付小平
朋友是儿童安全感和社会支持的一个重要来源。作为爸爸的你，如何帮助孩子打造“朋友圈”呢？
同伴是每一个孩子成长过程中很重要的社会化代理人。同亲子关系、同胞关系一样，同伴关系也是社会性发展的一项重要任务。发展心理学家认为，对儿童来说，存在着两个社交世界，一个是成人-儿童之间的世界，另一个是儿童同伴之间的世界，这两个社会系统以不同的方式影响儿童的发展。
虽然这是两个完全不同的社交世界，但它们都是为孩子提供情感支持的“基地”。与一个或几个朋友之间的亲密关系可以提供一种情绪上的安全网，这种安全感不仅帮助孩子有勇气和力量去面对挑战，而且使他们更容易承担其他方面的压力。
因此，朋友是儿童安全感和社会支持的一个重要来源。随着年龄的增长，朋友的这种作用会越来越重要。
不同阶段，同伴交往的特点不同
从出生后的第一个月开始，婴儿就对其他孩子表现出兴趣，但直到6个月左右，才开始出现真正的互动，比如经常对小伙伴笑，咿咿呀呀地跟他们交流，互相做相同的手势等。
快到1岁时，婴儿会模仿同伴玩玩具的简单动作。在12到18个月之间，他们开始对彼此的行为给予更多的回应，经常进行稍微复杂一点的交流，甚至会轮流做一件事。到了18个月的时候，基本上所有的孩子都开始表现出与同龄伙伴之间协调的互动，他们彼此模仿，经常盯着同伴看，对同伴笑。20到24个月的时候，孩子之间增加了很多语言交流，比如互相描述他们正在进行的活动，给同伴分配任务或角色等。
在2到5岁期间，儿童不仅变得外向，而且会向更多的人做出社交手势。有研究表明，2到3岁的儿童比年长儿童更多地待在成人身边寻求身体接触，而4到5岁儿童的社交行为通常是向同伴发出游戏邀请来吸引注意或认同，并非向成人。
小学阶段，同伴交往越来越复杂。6到10岁儿童的交往更多地发生在真正的同伴群体中，这个群体具有以下几个主要特征：1. 经常来往；2. 有归属感；3. 有他们自己的规则来指导群体成员的行为；4. 形成了多层次的组织结构，使群体成员能朝着一个共同目标努力。处于这样一个最有效的社交情境中，他们发现团队协作的价值，形成忠诚感和对共同目标的承诺。
爸爸如何做，才能帮助孩子打造“朋友圈”
同伴交往能力的发展，跟孩子的先天气质有关，有些孩子天生就比另外一些孩子更外向，更爱交往。但是，毋庸置疑的是，好的或差的同伴关系往往开始于家庭，父母可能促进也可能抑制孩子的同伴交往能力。
那么，作为爸爸，究竟如何做，才能培养孩子的同伴交往能力呢？
有心理学研究表明，在2到12岁之间，儿童花越来越多的时间与同伴在一起，而与成人在一起的时间越来越少。当然这必须假定一个前提，那就是家长给孩子创造了足够多的同伴交往机会，帮助孩子打造了一个他自己的“朋友圈”。
选择一个配套设施完善的居住社区
如今很多大城市里的孩子之所以从小缺少玩伴，一个重要原因就是现在的邻里关系远不如以前，基本上都是老死不相往来。当作为邻居的大人之间都互不交往的时候，即使住在隔壁的孩子也很难成为自家孩子的玩伴。如果父母选择居住在一个有自己的公园、儿童游乐场、步行街、运动场等大型公共设施的社区，孩子就有充足的机会接触到更多的同伴。10年前，我们就开始住在上海的郊区，也是一个人口导入区，所住小区人口规模很大，并且年轻父母也很多，所以跟我女儿同龄的伙伴就很多，从小到大差不多结交了几十个玩伴。每天出去，总能碰上几个熟悉的伙伴，一起嬉戏打闹。
选择一所寓教于乐为主的幼儿园
幼儿园是孩子迈入的第一个小“江湖”，上幼儿园的一项重要任务就是学会交往。而这样的同伴交往机会主要发生在各种玩耍、游戏和活动的过程中，并非一本正经的课堂教学中。如果父母为孩子选择的幼儿园以寓教于乐为主，重视户外活动，并有自己的某一项或几项特色，比如运动、科技、阅读等，那么孩子之间就会有更多合作与分享的机会，当然也可能产生更多的冲突和摩擦。而这些都是孩子学会交往必不可少的要素。幼儿园里相处得很愉快的同学也就很容易成为孩子的好朋友。
经常参加各种各样的亲子活动
在如今的大城市里，适合不同年龄段孩子参加的亲子活动可谓应有尽有，比如阅读、画画、陶艺、手工、合唱、跳舞、钢琴、游泳等。同时，也有名目繁多、各具特色的兴趣班。此外，还有一些面向家长和孩子的公益讲座，当家长听讲座的时候，孩子们就可以一起玩耍。记得在我给家长的一次讲座中，正当一位妈妈向我提问自己的孩子内向、不愿与人交往时，没想到她的孩子却已经跟一个小朋友玩得火热了。如果父母经常带孩子参加各种各样的亲子活动，他们就能接触到越来越多的小伙伴，并且在不同的活动中，同伴交往的体验也不一样。
每年组织几次大型家庭聚会
亲戚和朋友不一定住得很近，互相之间的关系却比较亲近。一年到头儿见面的次数不多，但无论大人还是孩子，一旦相见就会备感亲切。只要兴趣比较相近，孩子之间很快就会成为朋友。我们是从外地到上海定居，亲戚都不在一个城市，所以只能多带两个孩子跟我们同学或朋友家的孩子一起玩。每年，我们差不多都会组织5到10次同学或朋友之间的大型家庭聚会，主要目的也是希望孩子们能够多待在一起，稍微弥补独生子女家庭的缺憾。
